Die Innere Medizin ist das Herzstück des klinischen Abschnitts – ein Fachgebiet, in dem Theorie und Praxis eng verzahnt sind. Die aktuelle 5. Auflage der Dualen Reihe Innere Medizin verspricht, diesen Spagat zu meistern: ausführlich genug für die Assistenzzeit, dabei strukturiert genug für effektives Lernen im Studium. Wir haben das Werk auf Herz und Nieren geprüft.
Zielgruppe
Die Duale Reihe Innere Medizin ist besonders geeignet für Medizinstudenten im klinischen Abschnitt, die sich auf das zweite Staatsexamen vorbereiten. Darüber hinaus richtet es sich an Assistenzärzte in Weiterbildung, die ein kompaktes Nachschlagewerk zu internistischen Krankheitsbildern suchen. Für Studenten, die später keinen Schwerpunkt in der Inneren Medizin anstreben, empfiehlt sich das Buch eher als ergänzende Ressource.
Aufbau & Didaktik
Das Buch ist klar in einzelne Kapitel gegliedert – von Kardiologie, Pneumologie, Gastroenterologie bis Rheumatologie und Geriatrie. Jeder Abschnitt folgt dem bekannten dualen Layout:
- Haupttext: ausführliche Erläuterungen zu Diagnostik, Klinik, Therapie.
- Randspalte: bündige Merksätze, Diagnosen und Definitionskästen, ideal für schnelles Nachschlagen und Wiederholen.
Durch zahlreiche Abbildungen (Sonografie, CT, Laborwerte), Tabellen und Klinikkästen bleiben komplexe Themen kompakt und verständlich.
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Die Anatomie gehört zu den zentralen Säulen des Medizinstudiums – und kaum ein Werk ist so etabliert wie die Duale Reihe Anatomie. In der nun erschienenen 6. Auflage bringt Thieme das Standardwerk auf den neuesten Stand. Das Buch verspricht nicht nur strukturelles Lernen, sondern auch eine Brücke zwischen theoretischem Wissen und klinischem Denken. Ob es diesem Anspruch gerecht wird, haben wir uns genau angesehen.
Die Pädiatrie ist ein zentrales Fach im klinischen Abschnitt des Medizinstudiums. Mit der 6. Auflage der Duale Reihe Pädiatrie bietet Thieme ein umfassendes Lehrbuch, das sowohl für Studierende als auch für Assistenzärzte in der Weiterbildung konzipiert ist. Wir haben das Buch hinsichtlich Aufbau, Inhalt und Praxisrelevanz analysiert.